“人如何思考？”哲学家问。
“电脑是否也有聪明智慧？”电脑学家问。
“你的想法如何影响你的行为？”心理学家问。
“用国语思考与用华语思考，有分别吗?”语言学家问。
“什么形成记忆？”神经学家问。
“如何提高学生的思考能力？”教育家问。
“人类从哪里来？”人类学家问。
“等下晚餐要吃什么？”你问。
有没有发现你和那些专家有一个共同点？你们都“寻问”！
是否有看过一只会发问的猫？没有吧。因为只有人类发问，人类寻求。
小孩子到了一定的年龄，求知欲会开始变得越来越强，会有很多提问。
这是什么？那又是什么？……小孩子往往觉得这个世界真奇妙，他们喜欢将一个又一个问号抛出来。
你是不是也曾经如此爱提问呢？
是的，提问并思考是人类的天性。
但你是否思考过什么是“思考”呢？
你是否想过把“思考”当作你的研究对象呢？
研究什么是“思考”，研究怎样才能思考得更快更有效？
我们花了很多时间去研究世界上千变万化的事物，
生物学，物理学，化学，历史，文学等等。
是不是也应该花一些时间去研究一个“源头”呢？
人脑就是那个源头！
既然提问了，
就要找寻答案。
在还没有认识认知科学（Cognitive Science）之前,
我也何尝不是一个“问题“小孩，
因为这样，
我在《升学情报》发现了这个少为人知的科系。
不知不觉已经完成了第一年的课程，
在这一年里，
我从对认知科学的误解，
到现在慢慢深入了解了她，
她和心理学不一样，
她解开了人类思维的奥妙，
我们每一个行为，动作，
不管她是有意识或是无意识，
都必须经过相关的思维过程。
而在认知心理学（Cognitive Psychology），
我们能仔细地了解整个思考过程，
包括如何处理外来的信息，收纳，分析，以及解决问题。
此外，
我们也有机会通过人工智能（Artificial Intelligence），神经科学（Neuroscience），和哲学（Philosophy）解开一个个问号。
同时，
我们也有机会学习电脑编程（Programming），
因为通过了解人的思考过程，
再应用在电脑系统上。
在第一个学期，
我们必须找出认知科学的贡献，
还透过案例研究（Case Study），简单实验（Experiment），
活用所学的。
在学电脑编程，
我们得设计出各种不同的电脑程式，
例如，
图书馆用的电脑程式，
而在念人工智能，
我们的功课就是用Programming Language设计有智慧的简单系统 （Intelligent System）,
而我选择了Misere Nim Game，
因为游戏是最能简单设计的系统，
其他的功课包括了
观察人的学习过程报告，
和网页设计。
而未来又有什么在等待着我去进一步发觉人类思考的过程呢？
因为不了解，
许多人都认为认知科学是一门没有用的科系，
是一个被边缘化的科系，
但
因为需要
所以才会有此科系
而我们希望会有更多对认知科学有兴趣的人，
和我们一起揭开思维的奥妙。
