“人如何思考?”哲学家问。
“电脑是否也有聪明智慧?”电脑学家问。
“你的想法如何影响你的行为?”心理学家问。
“用国语思考与用华语思考,有分别吗?”语言学家问。
“什么形成记忆?”神经学家问。
“如何提高学生的思考能力?”教育家问。
“人类从哪里来?”人类学家问。
“等下晚餐要吃什么?”你问。
有没有发现你和那些专家有一个共同点?你们都“寻问”!
是否有看过一只会发问的猫?没有吧。因为只有人类发问,人类寻求。
小孩子到了一定的年龄,求知欲会开始变得越来越强,会有很多提问。
这是什么?那又是什么?……小孩子往往觉得这个世界真奇妙,他们喜欢将一个又一个问号抛出来。
你是不是也曾经如此爱提问呢?
是的,提问并思考是人类的天性。
但你是否思考过什么是“思考”呢?
你是否想过把“思考”当作你的研究对象呢?
研究什么是“思考”,研究怎样才能思考得更快更有效?
我们花了很多时间去研究世界上千变万化的事物,
生物学,物理学,化学,历史,文学等等。
是不是也应该花一些时间去研究一个“源头”呢?
人脑就是那个源头!
既然提问了,
就要找寻答案。
在还没有认识认知科学(Cognitive Science)之前,
我也何尝不是一个“问题“小孩,
因为这样,
我在《升学情报》发现了这个少为人知的科系。
不知不觉已经完成了第一年的课程,
在这一年里,
我从对认知科学的误解,
到现在慢慢深入了解了她,
她和心理学不一样,
她解开了人类思维的奥妙,
我们每一个行为,动作,
不管她是有意识或是无意识,
都必须经过相关的思维过程。
而在认知心理学(Cognitive Psychology),
我们能仔细地了解整个思考过程,
包括如何处理外来的信息,收纳,分析,以及解决问题。
此外,
我们也有机会通过人工智能(Artificial Intelligence),神经科学(Neuroscience),和哲学(Philosophy)解开一个个问号。
同时,
我们也有机会学习电脑编程(Programming),
因为通过了解人的思考过程,
再应用在电脑系统上。
在第一个学期,
我们必须找出认知科学的贡献,
还透过案例研究(Case Study),简单实验(Experiment),
活用所学的。
在学电脑编程,
我们得设计出各种不同的电脑程式,
例如,
图书馆用的电脑程式,
而在念人工智能,
我们的功课就是用Programming Language设计有智慧的简单系统 (Intelligent System),
而我选择了Misere Nim Game,
因为游戏是最能简单设计的系统,
其他的功课包括了
观察人的学习过程报告,
和网页设计。
而未来又有什么在等待着我去进一步发觉人类思考的过程呢?
因为不了解,
许多人都认为认知科学是一门没有用的科系,
是一个被边缘化的科系,
但
因为需要
所以才会有此科系
而我们希望会有更多对认知科学有兴趣的人,
和我们一起揭开思维的奥妙。